15 septembre 2019

GS bilingue: Septembre

C'est la rentrée! Et à présent, nous sommes des Grands! Dès le premier jour, nous apprenons à manipuler les "ateliers d'autonomie" (voir le message suivant)  Vers l'autonomie...MS et GS bilingues - La maternelle des coquillagesEt cette année, nous sommes des Moyens ou des Grands... Le jour de la rentrée, la maîtresse nous explique comment devenir "AUTONOMES" grâce aux "ateliers d'autonomie" mis en place dans une colonne comprenant des plateaux.http://matergustavia.canalblog.com -Nous découvrons l'album: Moi j'adore, la... [Lire la suite]

15 septembre 2019

Vers l'autonomie...MS et GS bilingues

C'est la rentrée! Et cette année, nous sommes des Moyens ou des Grands... Le jour de la rentrée, la maîtresse nous explique comment devenir "AUTONOMES" grâce aux "ateliers d'autonomie" mis en place dans une colonne comprenant des plateaux. Le principe est simple: lorsque la maîtresse ou l'ATSEM travaillent avec un groupe, ou lorsque j'ai terminé un atelier, je peut venir chercher un plateau et réaliser une activité de manipulation en autonomie.  On y trouve des dessins séquentiels, des lettres à manipuler pour recomposer des... [Lire la suite]
12 septembre 2019

MS bilingue: Septembre

C'est la rentrée!!! -Nous sommes accueillis en classe par Souricette, notre marotte, qui rentre de voyage; elle nous parle des musées qu'elle adore visiter! -Il est encore difficile pour nous de quitter nos parents le matin; alors nous chantons en pensant à eux:     -Notre première lecture s'intitule: la rentrée de la maîtresse   Les maîtresse auraient-elles aussi peur de la rentrée que leurs élèves ? La rentrée commence mal pour Dolorès, la jeune maîtresse.  Mais après quelques chansons, un atelier... [Lire la suite]
14 mai 2019

Une artiste en résidence à l'école, Cathou Farges

  Pour célébrer "L'art en fête" à l'école, nous avons invité une artiste peintre locale, Cathou Farges afin de préparer une exposition avec nos élèves.      Lors de divers ateliers dans les classes, notamment avec les plus grands, Cathou a présenté ses œuvres et initié les enfants à l'art abstrait.     Créer et suivre une ligne, un chemin, laisser une trace graphique; sculpter et tordre des fils électriques... mobiliser le répertoire graphique de la classe pour créer une véritable œuvre... [Lire la suite]
10 février 2018

Ma vie de classe en MS: Février 2018

 Mobiliser le langage *L'oral -Découverte et travail autour d'un "Oralbum": Les Oralbums sont des supports innovants qui aident l'enfant à développer et à construire son langage oral. Expérimentés depuis de nombreuses années, ils présentent des textes de l'oral, comme ceux que les conteurs disent, afin que l'enfant s'approprie plus aisément les compétences de production orale. Trois versions du récit sont proposées, adaptées à chaque niveau : une pour les petits (3 ans), une pour les moyens (4 ans) et une autre pour les... [Lire la suite]
02 février 2018

L'espace

L'astronomie fascine! L'espace, l'univers, la voie lactée... Et du haut de nos 4 ou 5 ans, cet infini nous parait bien grand. Seulement, il n'y a pas d'âge pour avoir la tête dans les étoiles...   De nombreux supports adaptés aux jeunes enfants permettent la découverte des planètes et du riche vocabulaire lié à l'espace: -Un album documentaire: l'espace à toucher (milan jeunesse)   -Un album du loup et une exploration spatiale: le loup qui avait la tête dans les étoiles   -Hop dans la lune! une livre-CD... [Lire la suite]

25 janvier 2018

Ma vie de classe en MS: Janvier 2018

Chers parents,  A travers ce blog,vous trouverez des photographies d'activités réalisées en classe de moyenne section tout au long de l'année. Cette page sera régulièrement actualisée; vous pourrez ainsi la consulter et reconsulter avec votre enfant...   Mobiliser le langage *L'oral -Découverte de l'album: Hop dans la lune!  Lala la petite chienne rêve de rencontrer les trois petits lapins qui se cachent sur la Lune. Ni une, ni deux, elle embarque avec la petite souris à bord d’une fusée. Mais soudain le... [Lire la suite]
12 novembre 2017

Ma vie de classe en MS: Novembre 2017

Chers parents,  A travers ce blog,vous trouverez des photographies d'activités réalisées en classe de moyenne section tout au long de l'année. Cette page sera régulièrement actualisée; vous pourrez ainsi la consulter et reconsulter avec votre enfant...   Mobiliser le langage: l'oral -Phonologie: suite à un travail sur l'écoute en période 1, voici venu le moment d'apprendre à AR-TI-CU-LER.  Les élèves s'inspirent de l'album La grenouille qui avait une grande bouche, et parlent à sa manière pour se... [Lire la suite]
15 octobre 2017

Ma vie de classe en moyenne section : période 1

Chers parents, A travers ce blog, vous trouverez des photographies d'activités réalisées en classe tout au long de l'année. Cette page sera régulièrement actualisée; vous pourrez ainsi la consulter et reconsulter avec votre enfant...   Mobiliser le langage: l'oral -Jeux d'écoute, loto sonore des animaux    Mobiliser le langage: l'écrit -Découverte des livres de la classe en coin bibliothèque   -Recherche de "l'écrit" dans l'école   -Les lignes verticales   -Les colombins ... [Lire la suite]
11 juillet 2017

le collier de 1000 perles

Dans la classe des MS/GS, en fin d'annnée scolaire, nous avons mené comme ambitieux projet de réaliser un collier de 1000 perles, ni plus, ni moins. En regroupement, la problèmatique a été posée: "Sachant que dans la classe, les élèves savent compter jusqu'à 10 au minimum, comment faire pour réaliser un collier de 1000 perles?"   Après quelques réponses infortuites comme, "on a cas compter jusqu'à 1000!", alors essayons... Une élève de Grande Section, Rafaëlle, a dit: "10 et encore 10 ça fait 20" ; puis André a... [Lire la suite]